(no subject)
Jan. 26th, 2011 01:45 pmА ещё недавно маман рассказала, что видела по Культуре передачу, где ведущий буквально умолял ("как брата прошу!") всяких там светил образования рассказать, в чём же состоит суть школьного предмета "Россия в современном мире", который теперь обязательный, а математика, например, - нет (что, я считаю, уже само по себе исчерпывающе раскрывает поставленную тему).
С другой стороны, мы можем недооценивать экзистенциальную глубину темы, и тогда, возможно, имеет смысл дополнить школьную программу предметом, например, таким: "Тщета всего сущего". Или вот ещё Димарозин недавно рассказал, будто на еврейских кладбищах часто на могилах пишут "За что?". Тоже неплохо было бы приучать детишек задумываться над этим.
Расти-расти ясно, чтобы не погасло!
С другой стороны, мы можем недооценивать экзистенциальную глубину темы, и тогда, возможно, имеет смысл дополнить школьную программу предметом, например, таким: "Тщета всего сущего". Или вот ещё Димарозин недавно рассказал, будто на еврейских кладбищах часто на могилах пишут "За что?". Тоже неплохо было бы приучать детишек задумываться над этим.
Расти-расти ясно, чтобы не погасло!